LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN ANALIZÓ PLANTEOS DE DOCENTES DE SOCIOLOGÍA SOBRE LA CATEGORIZACIÓN DE TÍTULOS
La
Comisión de Educación de la Legislatura de Jujuy, presidida por la diputada
María Teresa Ferrín, se reunió en el Salón Marcos Paz para recibir a docentes
egresadas del Profesorado de Sociología, quienes expusieron inquietudes
vinculadas a la categorización de títulos y a los alcances de recientes
resoluciones emitidas por el Ministerio de Educación.
Durante
el encuentro, las profesionales plantearon distintas situaciones relacionadas
con la asignación de espacios curriculares y el reconocimiento de los títulos
específicos dentro del sistema educativo provincial. Los legisladores
escucharon los planteos y acordaron avanzar en el análisis de la documentación
presentada.
Al término de la reunión,
la diputada Ferrín explicó que las docentes representan a una carrera
relativamente nueva en la provincia, habilitada en 2021, que ya cuenta con más
de 40 egresados.
Es un título específico,
porque antes la materia de Sociología era dictada por docentes de otras
disciplinas debido a que no existía una carrera específica. Hoy existe el
Profesorado de Sociología y eso requiere una correcta categorización de los
títulos, señaló.
La legisladora indicó que
las docentes manifestaron que algunos espacios curriculares contemplados en el
diseño de la carrera fueron considerados únicamente como habilitantes, cuando
entienden que deberían ser reconocidos como específicos.
En ese sentido, sostuvo:
Nosotros coincidimos en que la Comisión de Títulos del Ministerio de Educación
debe ser muy precisa al analizar los diseños curriculares para determinar qué
espacios corresponden como específicos, habilitantes o supletorios. Si hacemos
bien ese trabajo, vamos a mejorar la calidad educativa.
Asimismo, Ferrín adelantó
que la comisión continuará analizando la situación y solicitará información
adicional a las áreas competentes del Ministerio de Educación.
Vamos a enviar las notas
correspondientes para que nos reciban e informen sobre algunas determinaciones
que consideramos que deben revisarse. Nuestro compromiso es escuchar a los
docentes y acompañarlos en la defensa de sus derechos, expresó.
Por su parte, las
profesoras de Sociología Silvia Angélica Farfán y Daniela Quispe señalaron que
la reunión permitió exponer las dificultades que atraviesan los profesionales
de la disciplina a partir de una reciente resolución administrativa.
Vinimos a plantear una
problemática vinculada a una resolución que habilita a profesores de Ciencias
de la Educación a dictar materias que corresponden específicamente a
Sociología. No buscamos quitarle trabajo a nadie, sino que se respete la grilla
y que los docentes específicos tengan prioridad, manifestaron.
Las docentes también
expusieron otras situaciones que afectan a los egresados de la carrera,
relacionadas con la cobertura de horas de cátedra y los mecanismos de
designación.
En ese marco, explicaron
que plantearon las irregularidades que se presentan a la hora de la obtención
de horas, donde muchas veces no se realizan llamados que permitan acceder a
docentes con formación específica en Sociología.
Finalmente, destacaron la
predisposición de los legisladores para escuchar los planteos y avanzar en su
análisis.
El balance es positivo.
Los diputados se comprometieron a revisar nuestra situación y evaluar los
pedidos realizados. Ahora quedamos a la espera de nuevas reuniones y de los
informes correspondientes, concluyeron.
Las representantes del
profesorado señalaron que actualmente existen alrededor de 45 egresados de
Sociología en la provincia, formados en San Salvador de Jujuy, San Pedro y Abra
Pampa, quienes se desempeñan en distintos niveles e instituciones del sistema
educativo provincial.
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